是光四季诗歌

帮助他们

项目简介


疾病、贫穷、分离,这些我们成年人都很难接受面对的问题,却是大山孩子从小就要面临的寻常课题。他们需要特别勇敢、需要分外坚强,他们需要陪伴和内生的力量。


可能你不会想到,帮助这些孩子的,竟然可以是诗歌。


2016年10月份,彼时“是光”还不是现在的公益机构,而云南省保山市漭水初级中学的于校长一直支持着一个叫“四季诗歌行动”的校园诗歌课。一年后,他告诉我们,以前不服管教的小孩自从学会了写诗,发现他们很少去砸玻璃了。于是,又一年后,“是光”把“会写诗的孩子不砸玻璃”定为机构的slogan。


△ 是光与小诗人们


2017年11月,云南地区处在山区风口处的老营中学成为了“是光”2017年秋季学期的第一批诗歌学校。教了18年语文课的张老师说,那就让孩子们开始写诗吧,让诗歌成为他们喜爱的、新的表达工具,而不是手机和打架。


2017年底,这一次再回到山里的康瑜,不再是教诗歌课的康老师,而是“是光”的发起人。街子上突然被一位大姐认出,“你各是(方言)教学生写诗的康老师?”她愣了五六秒,没敢承认,怕是她把人家娃娃教坏了来寻仇。 大姐激动地说:“我家女子的诗被你们做成了明信片。我们家从来没个文化人,没想到,这女娃子成了诗人。”她告诉康瑜,她要让这孩子继续读书,“绝不能耽误一个诗人啊。”


爱打架的小男孩儿开始琢磨去写诗了,不说话的后排孩子为了读一首诗而勇敢地举起手,乡村的老师们在诗里发现,往往是那些平时不被关注的孩子更有细腻的情感,也有孩子为了让自己的奇妙想法在诗歌课上得到老师的表扬,不再借病逃学。


△ 为自己写诗的小诗人


我们知道一切都在慢慢发生变化,这些变化小,但真的很了不起。


是光,就是在做着这样的事情。取名为“是光”。就是希望这些孩子,即使走不出大山也可以发现他们手里的光。团队开发了四季诗歌课程,“春光、夏影、秋日、冬阳”在每个季节发放给当地的老师。“是光”想要让诗歌课在大山里生根,只有更多的老师加入,才有更多的孩子受益。


△ 大山里的诗歌音乐会


写诗的孩子,从当时的一个班到一个年级、一个学校,再到现在的26600多名学生,覆盖着云南、山东、河南的294所偏远地区中小学,团队成员从9名到39名,为此日夜奔赴。


也许我们成不了太阳,但我们可以始终向着光。


当一个孩子观察这个世界的内在视角改变,未来才会更大的力量改变外部世界,“是光”选择陪伴那些可能留在乡村的孩子们,由内而外改变中国乡村的面貌。


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捐赠方

公益app,公益捐助
是光伙伴由深圳新浩爱心基金会、“桥畔计划”、蓝鱼公益社等组织组成,支持是光四季诗歌通过为乡村教师持续输出专业的诗歌课程,让偏远地区学生获得平等的诗歌教育和自由的情感表达。

接收方

公益app,社会企业
是光四季诗歌,通过为三至八年级当地教师提供系统诗歌课程,让偏远地区孩子获得平等的诗歌教育和自由的情感表达。“四季诗歌”以一年为一个周期,每年分设“春光课”、“夏影课”、“秋日课”和“冬阳课”四期,每期课程共三个课时,将诗歌、绘画以及音乐进行多元结合,营造自由、个性的诗歌学习环境。目前已覆盖云南、甘肃、山东等省份的偏远山区94所中小学,共6600余名学生拥有了人生的第一堂诗歌课。

物资详情

用于山区孩子诗歌课的活动费用

集齐40,000,000粒米

捐出181诗歌工具包,督导费,差旅费

参与人数3272

累计兑换2,960,015粒米

7.4%已捐赠